Решила сегодня с вами поговорить об эмоциях.
Что мы о них знаем, почему одним везет, другим нет ? Что такое успех, отчего он зависит? На что влияют наши эмоции, стоит ли их сдерживать или нет? Как это влияет на наш успех в жизни? Что включает в себя успех и как его создавать с помощью эмоций?
Что такое успех? Успех – это способность осуществлять свои желания с непринужденной легкостью. Но успех также включает в себя крепкое здоровье, энергичность и увлеченность жизнью, глубокие взаимоотношения, творческую свободу, эмоциональную и психологическую стабильность, ощущение благополучия и умиротворенность ума.
Но если мы знаем и применяем в жизни Духовные законы, которые основаны на любви, мы обретаем гармонию с природой и возможность творить беззаботно, радостно и с любовью
Изначально мы не есть земное, мы имеем Божественное начало, проявленное через физическое тело, и в своем сущностном состоянии мы представляем собой чистое сознание.
Чистое сознание есть чистая потенциальность; это поле всех возможностей и бесконечных творческих сил. Чистое сознание – наша духовная сущность. Не существует разделения между тобой и этим полем энергии. Осознавая себя частью этой энергии, ты имеешь способность реализовать любую мечту, ибо ты сам являешься нескончаемой возможностью, неизмеримым потенциалом того, что было, есть и будет.
Мы часть природы и поэтому все наши мысли так или иначе влияют на все, что окружает нас и на то, что внутри нас, захватывая не только физический, но и духовный мир, т.е. все мироздание. И если мы излучаем или сдерживаем в себе негативные мысли ( сюда относится обида , грусть, злость), они не только отдаляют от нас позитивные события и успех, но и разрушают нас изнутри. Наши мысли как камешки, пущенные по воде, какие круги пойдут волнами к нам обратно, напрямую зависит от наших мыслей. А любая мысль, созданная нами, остается с нами, а в мир мы выпускаем только проекцию.
Недавно я прочитала в одной книге притчу и хочу рассказать ее Вам.
…Как-то раз переправлялись два монаха на лодке с одного берега реки на другой – один был взрослым умудренным опытом, второй его учеником. Только отчалили от берега, вдруг увидели на берегу огромного самурая, который просил взять его с собой. Монахи взяли его.
Но самурай повел себя агрессивно в лодке, он принялся критиковать гребцов: те и гребли не так, как надо и одеты были не так, как следовало,да и пахло от них вовсе не благовониями. Вскоре самурай так разошелся, что выхватил саблю и стал грозить ею монахам. Лодка сотрясалась от его криков и угроз – настолько он был взбешен.
Старший монах стал его успокаивать, что лучше отложить выяснение отношений до берега и если он изрубит гребцов саблей, то вряд ли он доберется до суши. Но самурай по- прежнему изрыгал проклятия в адрес монахов. Худо-бедно, но доплыли они до берега.
Почувствовав почву под ногами, самурай еще некоторое время выражал свое недовольство, а потом величественно удалился в нужном ему направлении. Монахи перевели дух.
И тогда младший спросил старшего: «Учитель, вы же почти святой, просветленный человек, как вы позволили какому-то неучу и невеже так с собой обращаться?»
Как вы думаете, что ответил ему учитель? Read more